Ostatnie w tym roku zajęcia z tabletami przebiegały w miłej, świątecznej atmosferze.
Był quiz świąteczny, gra w dobieranie opisu do obrazka Świętego Mikołaja (autor p. Aleksandra Schoen-Kamińska), czyli czytanie ze zrozumieniem.
Na platformie Kahoot działania z dodawania należało zastąpić mnożeniem.
Potem gra matematyczna - mnożenie przez 2 z użyciem znanej aplikacji
z kostkami :)
Do napisania życzeń do rodziców wykorzystaliśmy aplikację CHRISTMAS TREE
Najpierw uczniowie ozdobili choinkę, dodając kolorowe ozdoby (bombki, łańcuchy, pierniczki). Następnie przeszli do pisania życzeń. Gotowe kartki wysłali do mnie mailem.
piątek, 18 grudnia 2015
piątek, 11 grudnia 2015
Ozdabianie choinki - plakat
Uczniowie poznali nową grę. Potrzebowali trzech kostek do gry. Oczywiście skorzystali z tych na tabletach. Celem gry było zdobycie pola z liczbą. Aby to zrobić trzeba było połączyć kropki wokół niej . I tu główki pracowały... Uczniowie dodawali kropeczki na kostkach, sprawdzali obliczenia kolegi, liczenia sporo, ale satysfakcja ogromna.
Osoba, która zamknie kwadrat zamalowuje go swoim kolorem- zdobywa to pole. Dzieci pracowały w parach.
Dodatkowe karty pracy (wydrukowane w zapasie) uczniowie chętnie zabierali do domu, aby pobawić się jeszcze z domownikami:)
Kody QR zaprowadziły uczniów na stronę LearningApps. Tam czekała już świąteczna wykreślanka i zadanie czytania ze zrozumieniem.
Następnie w aplikacji
udekorowali choinkę i zapisali w aplikacji pic collage.
Do każdego rzeczownika (choinka) dopisywali przymiotniki.
Prace wysłali do mnie mailem.
Osoba, która zamknie kwadrat zamalowuje go swoim kolorem- zdobywa to pole. Dzieci pracowały w parach.
Dodatkowe karty pracy (wydrukowane w zapasie) uczniowie chętnie zabierali do domu, aby pobawić się jeszcze z domownikami:)
Kody QR zaprowadziły uczniów na stronę LearningApps. Tam czekała już świąteczna wykreślanka i zadanie czytania ze zrozumieniem.
Następnie w aplikacji
udekorowali choinkę i zapisali w aplikacji pic collage.
Do każdego rzeczownika (choinka) dopisywali przymiotniki.
Prace wysłali do mnie mailem.
piątek, 4 grudnia 2015
Mikołajkowo
Wszystkie dzieci czekają na Mikołaja.
Nie mogło więc zabraknąć zadań z Nim związanych. Zadania znajdują się na stronie Scholaris.
Dzieci wysłuchały legendę o Mikołaju, następnie rozwiązały test ze słuchania ze zrozumieniem(prawda - fałsz).
Po kolei przechodziły do poszczególnych zadań. Trzeba było wpisać wysłuchane wyrazy oraz ze wskazanych liter utworzyć hasło, które brzmiało: MIKOŁAJ:)
Były też zadania tekstowe.
Temat ciekawy, tajemniczy, nic więc dziwnego, że pojawiło się wiele pytań. Postanowiliśmy zapisać je na kartkach. Być może uda się spotkać Mikołaja i porozmawiać.
Nie musieliśmy długo czekać.
Na korytarzu rozległ się dźwięk dzwoneczków, a po chwili do klasy wszedł nasz gość. Tak, to był Mikołaj. Wielka radość zapanowała w sali!
Wręczyliśmy Mikołajowi kartkę, którą uczniowie zrobili na zajęciach komputerowych (mieliśmy ją wysłać, a tu taka niespodzianka).
My mamy puzzle.
Niestety Mikołaj pędził do następnych dzieci i nie zdążyliśmy mu zadać przygotowanych pytań.
Wykorzystaliśmy więc aplikację Bałwan i Święty Mikołaj
Uczniowie stworzyli portret Mikołaja. Pracę zapisali w aplikacji pic collage. Nic trudnego, poszło szybko i sprawnie.
Na jednym tablecie aplikacja nie działała, ale dziewczynki poradziły sobie bez problemu wklejając zdjęcie Mikołaja w pic collage.
Kolejne zadanie to wpisanie pytań do Mikołaja. Gotowe plakaty uczniowie przesłali na mojego maila.
piątek, 20 listopada 2015
Obrazki 3 D, tworzenie kodów QR
Zbliżają się ANDRZEJKI. Dzieci już planują wróżby na zabawę andrzejkową.
Stąd pomysł na trochę magiczne zajęcia z tabletami :)
Wykorzystałam aplikację Quiver - 3D Coloring App
Dzieci pięknie pokolorowały różne kolorowanki przygotowane przeze mnie wcześniej, które można wydrukować ze strony quivervision.com. Wybrałam oczywiście wersje darmowe. Pracę dzieci wykonywały starannie i dokładnie. Po jej ukończeniu i uruchomieniu wskazanej aplikacji na twarzach malował się zachwyt, zdziwienie i radość. Pojawił się obrazek w 3 D i jeszcze się poruszał!
Uczniowie sprawdzali też co dzieje się na obrazkach kolegów.
Kody QR zaprowadziły uczniów na strony LearningApps i Scholaris do zadań związanych z pogodą. Niestety jedna gra nie chciała zadziałać.
Może w domu się uda:)
Na tabliczkach uczniowie zapisywali treść zadania do wylosowanego działania. Poradzili sobie świetnie.
Następnie w aplikacji QR Droid, uczyli się tworzyć własny kod wpisując treść swojego zadania. Każdy mógł zmienić kolor, rozmiar kodu czy dodać ramkę. Taki kod wysyłali do mnie mailem jako obraz.
Do tej pory aplikacja ta służyła wyłącznie do skanowania informacji przygotowanej przez nauczyciela, ale ma ona wiele możliwości. Można zakodować sms, adres URL, wizytówkę czy dowolny tekst.
Zadania wykorzystamy na następnej lekcji:)
Stąd pomysł na trochę magiczne zajęcia z tabletami :)
Wykorzystałam aplikację Quiver - 3D Coloring App
Dzieci pięknie pokolorowały różne kolorowanki przygotowane przeze mnie wcześniej, które można wydrukować ze strony quivervision.com. Wybrałam oczywiście wersje darmowe. Pracę dzieci wykonywały starannie i dokładnie. Po jej ukończeniu i uruchomieniu wskazanej aplikacji na twarzach malował się zachwyt, zdziwienie i radość. Pojawił się obrazek w 3 D i jeszcze się poruszał!
Uczniowie sprawdzali też co dzieje się na obrazkach kolegów.
Kody QR zaprowadziły uczniów na strony LearningApps i Scholaris do zadań związanych z pogodą. Niestety jedna gra nie chciała zadziałać.
Może w domu się uda:)
Na tabliczkach uczniowie zapisywali treść zadania do wylosowanego działania. Poradzili sobie świetnie.
Następnie w aplikacji QR Droid, uczyli się tworzyć własny kod wpisując treść swojego zadania. Każdy mógł zmienić kolor, rozmiar kodu czy dodać ramkę. Taki kod wysyłali do mnie mailem jako obraz.
Do tej pory aplikacja ta służyła wyłącznie do skanowania informacji przygotowanej przez nauczyciela, ale ma ona wiele możliwości. Można zakodować sms, adres URL, wizytówkę czy dowolny tekst.
Zadania wykorzystamy na następnej lekcji:)
Subskrybuj:
Posty (Atom)