My mamy tablety, a proponowane zadania angażują wszystkich uczniów.
Dzieci bardzo lubią bawić się klockami, jednak trudno jest budować jeżeli mamy ograniczoną liczbę klocków, a chętnych wielu.
Nam się udało dzięki aplikacji Klocki dla dzieci. Przy tym rozwijaliśmy m.in. logiczne myślenie, ćwiczyliśmy też pamięć, koncentrację, dłuższe skupienie uwagi.
Tak się dzieciom spodobało, że musiałam dłuuugo zapraszać na...przerwę.
Potem przyszedł czas na kody QR, a w nich tym razem były zadania z treścią.
Czytanie ze zrozumieniem w zadaniach tekstowych jest kluczowe, więc zakodowane zadania nie były trudne. Każdy sobie poradził.
Ponumerowane kody wisiały na tablicy, a dzieci dostały karteczki na których kolorowały właściwe wyniki. Pracowały w parach, ale każda osoba na swojej kartce miała liczby w innej kolejności.
Praca z kodami idzie bardzo sprawnie.
Dzisiaj korzystaliśmy też z łatwej aplikacji WordArt.
Dzięki tej aplikacji mogliśmy utrwalić wyrazy z "ż", których pisownię musimy zapamiętać.Trzeba było przepisać bezbłędnie wyrazy z ćwiczeń, oddzielając je spacją, wybrać kolor i utworzyć chmurkę wyrazową. Przy okazji przypominaliśmy sobie jak znaleźć i zapisać ż, oraz wielką literę na klawiaturze.
Gotową pracę dzieci przesyłały na mojego maila.
Tu jeszcze jedna praca, która dotarła do mnie troszeczkę później.
A po południu Zuzia wysłała jeszcze jedną chmurkę, ale z inną trudnością ortograficzną.
Podziwiam:)
Przyjemnie jest otrzymywać wiadomości takie jak ta.
Oliwier przesłał swoją chmurkę mimo to, że ostatnio był nieobecny z powodu choroby.
Bardzo doceniam zapał i zaangażowanie.
Praca dodatkowa Zuzi
