Lekcje z tabletami

piątek, 22 stycznia 2016

Moja Warszawa



Prawdziwa waga szalkowa wzbudziła niemałe zainteresowanie, bo niewiele osób  wcześniej taką  widziało. A w drewnianej skrzyneczce odważniki!
Czy i jak można ją wykorzystać w praktyce? 
Tak zaczęła się przygoda z ważeniem. Chcieliśmy zważyć prawie wszystko, ale zabrakłoby nam dnia, więc wykorzystaliśmy kilka przedmiotów codziennego użytku:)
Ustalaliśmy co jest cięższe, co lżejsze. Następnie korzystaliśmy z odważników. Należało  tak ustawić wagę, aby szalki były w równowadze.


Na zajęciach uczniowie poznali nową aplikację "Zabawne ważenie zwierząt".
Cover art
Trzy poziomy do wyboru, różne tematy.  Na wadze szalkowej należało tak dobierać na przykład zwierzęta, aby waga była w równowadze. Uczniowie szybko przeszli do najtrudniejszego poziomu. 

Moja Warszawa
Bierzemy udział w projekcie Varsavianistyczna szkoła. Zdobywamy  nowe wiadomości, poszerzamy swoją wiedzę na temat Warszawy - jej przeszłości i teraźniejszości. Mamy już odznakę "Małego Powstańca". Teraz czas na kolejne wyzwania.

Po prezentacji każdy wyszukiwał w Internecie informacje na temat miejsc i zabytków , które warto odwiedzić w Warszawie.
Kod QR przeniósł uczniów na stronę - Warszawa- oficjalny portal stolicy Polski
Fall in love with Warsaw
Było mnóstwo czytania, oglądania, odkrywania, dyskutowania, współpracy (w parach).
Najciekawsze propozycje dzieci zapisywały na tabliczkach suchościeralnych, a zdjęcia kopiowały do galerii na tablecie.
W ten sposób powstała baza miejsc i zabytków wartych uwagi. Zdjęcia uczniowie wykorzystali tworząc plakaty ukazujące najciekawsze (ich zdaniem) miejsca w Warszawie. Posłużyła do tego   aplikacja PicCollage.


No title - Kizoa Online Movie Maker

Na koniec gra na platformie LearningApps -Zabytki Warszawy.
QR Code

niedziela, 17 stycznia 2016

Symetryczne obrazki







A to ci dopiero! Symetria jest obecna wszędzie. 
Prezentacja ze strony Scholaris

Pojecie symetrii pojawiło się już wcześniej w klasie. Uczniowie zaginali kartki. Na jednej części rysowali dowolny kształt, a po jej rozłożeniu oglądali co powstało. Swoje liczne prace wklejali do zeszytu.
Na tej lekcji skorzystaliśmy z aplikacji Mirror Photo
Postanowiliśmy poeksperymentować z własnymi odbiciami. Bez trudu dzieci wykonały zdjęcia i zaczęło się testowanie możliwości aplikacji.
Można korzystać z opcji 2D lub 3D, wybierać kształty ramek, kolory i naklejki. Od razu pojawił się pomysł, aby zrobić laurki z okazji zbliżającego się Dnia Babci i Dziadka.  Uczniowie przesłali symetryczne zdjęcia do Pic Collage, jeszcze tło podpis i gotowe. Całość została przesłana na mojego maila.
Myślę, że nietypowe lurki ucieszą dziadków, bo przecież kochanego szczęścia nigdy za wiele. A tu wnuki w wersji radosnej no i podwójnej.



















Utrwalaliśmy również tabliczkę mnożenia 
w aplikacji MATH DUEL.

Aplikacja 
Clock Learning pozwoliła nam na odczytanie wskazań zegara.  Możliwość przesuwania wskazówek jest tu wielkim atutem. Ćwiczyliśmy odczytywanie tych prostych (pełne godziny) oraz te trudniejsze.
Przygotowałam uczniom karty pracy z zegarem w generatorze tutaj.
Zadanie przebiegło sprawnie i bez problemów.