Rozmawialiśmy o roli barw, zapachu kwiatów i pyłku kwiatowym w procesie zwabiania owadów i zapylania. Omówiliśmy kolejne etapy powstawania owocu, ale rozpoczęliśmy oczywiście od budowy kwiatu. Tulipan posłużył nam do badań.
Po rozwiązaniu zagadki ukrytej w kodzie QR każdy napisał i narysował rozwiązanie w swoim zeszycie. Z kodami QR radzimy sobie już bardzo dobrze i lubimy z nimi pracować.
Dzisiaj pierwszy raz mieliśmy do czynienia z kodami do pokolorowania. Wszyscy dostali swój "niekompletny" kod. Należało zamalować wskazane cyfry. Pomyłka skutkowała brakiem odczytania kodu. Zatem w skupieniu i z uwagą uczniowie przystąpili do zadania. Gotowy kod zaprowadził dzieci do filmiku na You Tube wykonanego za pomocą animacji poklatkowej "Jak rozwijają się kwiaty?"
Generator takich kodów znajduje się
na stronie http://mal-den-code.de
A dokładny opis tworzenia kodu, krok po kroku można znaleźć w artykule "Z(a)maluj sobie kod!".
Następnie utrwaliliśmy budowę kwiatu. Dzieci zrobiły zdjęcie oraz opisały poszczególne części rośliny, korzystając z aplikacji PicCollage lub Szkic (do wyboru).
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz